爱是安全感、信赖、自信心的基础，是儿童探索世界的能量源泉。唯有获得了足够的爱，孩子才能在感情的满足中奔放，在“爱和自由”教育中，爱表现在日常的幼儿园生活，洞察孩子的行为；理解孩子的心理；滋养孩子的心灵；协助孩子的成长；给予孩子能量；允许孩子以其自我的方式成长、发展；而不是服务于成人的目的。自由表现在；孩子可以自由地活动身体，而不是应该如何活动；孩子自由地看和听，而不是应该如何看，如何听；孩子自由地说出所感和所思，而不是应该如何说；孩子自由的表达情绪，而不是被压抑；孩子自由地感觉所感的，而不是应该感到的；孩子自由地要求想要的，而不是总是等待对方允许。
【自由天使国际幼儿园创始人】
自由天使国际幼儿园创始人阳阳老师，从事幼儿教育工作14年，是“爱与自由”,“规则与平等”教育理念的传播者与践行者。阳阳老师作为一名教育工作者，与孩子相处时，天然带着一份敏锐的直觉和理性的关爱，瞬间洞察孩子的需求。始终抱着与孩子、老师共同成长的信念。经过11年的蒙特梭利幼儿教育的积淀，践行4年的爱和自由教育，造就了自由天使国际幼儿园对教育的热爱，造就了阳阳老师们训练有素，造就了对人性的了解，最后也造就了自己永不放弃的梦想。4年的时间，阳阳老师带领团队创立和完善“爱和自由”的科学教育体系。4年的时间，阳阳老师带领团队做公益讲公益，帮助许多家庭走出了育儿方面的误区与困境。
蒙氏教育法是一种全面提高儿童素质、培养儿童潜能的教育方法。蒙台梭利在充分把握儿童自身成长需求和实现教育的目的的前提下，保证儿童的自由和幸福，认为儿童具有内在的“内在生命力”，是主动的、不断发展的、无限的力量；教育的任务是刺激和促进儿童“内在潜能”的发展；儿童不是成人灌注的容器，也不是随意产生的粘土和蜡。教师和家长必须认真学习，观察孩子，了解孩子的内心世界，帮助孩子在自由和自发中获得身心发展。
自由天使国际幼儿园
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